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::: 臺北市中山區吉林國民小學

公告彙整

臺北市113年度推動兒童深耕閱讀【讀報教育】教學設計徵件實施計畫

{{ $t('FEZ002') }} 教務處|

一、徵件規範與內容

(一)讀報教育組

1.教學設計須以報紙或其他適合兒童閱讀之週刊、月刊、電子媒體、資料庫為主要教材。

2.每件作品作者至多2名。

3.教學設計以尚未發表之著作為限。

4.教學設計之文責由作者自負,並於報名表切結無違反學術倫理事項。

5.教學設計不得為學位論文或接受補助之專案研究報告。

(二)媒體素養教育組

1.依據十二年國教課綱核心素養中的「B2科技資訊與媒體素養」,徵選與媒體素養議題有關之教學設計,以培養學生善用科技、資訊及各類媒體之能力,並能加以分析、思辨、批判。

2.媒體素養融入領域教學,或實施跨領域教學設計均可。

3.需掌握媒體素養精神,進行教學設計。

4.每件作品作者至多4名。

5.教學設計以尚未發表之著作為限。

6.教學設計之文責由作者自負,並於報名表切結無違反學術倫理事項。

7.教學設計不得為學位論文或接受補助之專案研究報告。

二、徵件組別

(一)徵件組別共計兩組:讀報教育組、媒體素養教育組。

(二)同一作品僅能擇其中一組報名參加。

三、收件

(一)收件日期:即日起至113年10月15日(星期二)下午4時止,逾期恕不受理。

(二)收件方式:請掛號郵寄或親送至麗湖國小教務處劉文慈老師收(臺北市內湖區金湖路363巷8號),信封註明徵件組別「讀報教育組或媒體素養教育組」,請勿置於臺北市教育局聯絡箱以免遺失。

(三)收件內容:教學設計紙本1式3份、報名表(附件)紙本1份及電子檔光碟1片。

    (四)收件格式:A4直式橫書、內文12號標楷體、標點符號全形、行距1.5倍、邊界上下2.5公分、左右3.1公分;總頁數不得超過10頁(包含教材、學習單、圖片等          均計入頁數,封面不計算頁數),格式不符者,不予評選

※請參閱附件說明



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{{ $t('FEZ004') }} 2024-07-10|

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